通知公告

  • 04-22

    2022

    课程思政建设与为师之道
    报告人将分别以“课程思政--新时期教书育人理念的回归与深化”、“当一名合格的大学老师—教学的角度”为题，分享育人、课程思政建设方面的心得和感悟。

  • 04-08

    2022

    流动人口截面调查数据样本选择偏差及其纠正
    报告人将以自己作为研究方法的研究议题——人口迁移这一热点话题，并基于此着重讨论流动人口截面调查数据普遍存在的样本选择偏差问题，提出自身的修正思考。
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